Algunas reflexiones sobre la memoria de la Shoá en los uruguayos

A lo largo de todo mi proceso de escolarización, como le ocurre a la mayoría de los jóvenes no judíos, estudiamos el Holocausto como una de las tantas anécdotas o capítulos de la Segunda Guerra Mundial. Nos horrorizamos con las cifras, nos conmovemos con las imágenes y seguimos adelante en el programa estudiando el desenlace de la Guerra y el comienzo de la Guerra Fría.

A setenta años del cierre de Auschwitz: la imperiosa necesidad de renovar compromisos

En ese marco, que a nuestro juicio no solo persiste sino que los acontecimientos más recientes vuelven más vigente que nunca, resurge, por ejemplo, como imperativo ético insoslayable, la elaboración e implementación, como señala la Resolución aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas sobre la “Recordación del Holocausto” de noviembre de 2005, de “programas educativos que inculquen a las generaciones futuras las enseñanzas del Holocausto con el fin de ayudar a prevenir actos de genocidio en el futuro”.