La unidad palestina no significa moderación de Hamas

Hamas no aceptó entregar dentro de un mes y medio el poder a un gobierno de unidad nacional con la Autoridad Palestina porque se haya convertido en un elemento moderado, sino porque ya no lograba lidiar con las presiones que ejercía sobre su cabeza el Presidente palestino Mahmud Abbas. Si bien dar el paso de aceptar ese gobierno y renunciar así al poder absoluto que ejerció en la Franja en la última década, requería por cierto de cierto sentido pragmático, eso no significa que haya cambiado su esencia misma ni su visión de fondo respecto a cómo manejarse en la región.

Comunicado del CCIU

El sábado pasado, el Memorial del Holocausto del Pueblo Judío fue nuevamente profanado. El Comité Central Israelita del Uruguay trasmite, formalmente en estas líneas, su total reconocimiento a todas las autoridades, nacionales y municipales, que con rapidez y eficiencia dieron respuesta a nuestras solicitudes. Ni bien constatamos los hechos, desde el CCIU se gestionó su inmediata atención y limpieza, y de ese modo se actuó por parte de todos a quienes competía la tarea.

Grundman: “He llorado lo que no está escrito”

El compositor Jorge Grundman ha presentado en Madrid,en La Quinta de Mahler, su más reciente trabajo discográfico: SHOAH. “Estudiar el Holocausto se debe hacer desde una distancia que te impida empatizar con cada una de las víctimas pero, a la vez, que te haga sentir parte de ellas. Y esa línea de difícil equilibrio es muy difícil de mantener. Si duro es leer las historias que las describen más duro es decidir sobre cuál es la que escoges para contar musicalmente y cuál no”.

Hacia dónde ir

La israelí Liat Ben David, directora del Instituto Davidson de Enseñanza de la Ciencia (https://davidson.weizmann.ac.il/en) estuvo en Uruguay y el lunes pasado dio la charla “Educación en ciencias: el motor de nuestro futuro”. Ben David presentó a las autoridades del sistema educativo y del Ministerio de Industria, Energía y Minería las iniciativas que desde su país se llevan a cabo para desarrollar la ciencia en sí misma, pero sobre todo para mejorar la enseñanza de esta rama del conocimiento, algo que para ella es “clave en el avance de la sociedad moderna”.