Héctor Shalom, director del Centro Ana
Frank de Buenos Aires y representante de la fundación que también lleva el
nombre de la niña alemana con descendencia judía, ha mantenido varias reuniones
en Uruguay para terminar de concretar la puesta en marcha de un proyecto que
está viajando por el mundo. Más concretamente, viene desde Ámsterdam, sede
principal de la Casa Ana Frank, donde funciona un museo en el lugar en el que,
junto a su familia, la niña estuvo escondida durante dos años escapando de los
nazis durante la Segunda Guerra Mundial.
En concreto, en Uruguay se instalarán
muestras itinerantes sobre derechos humanos. La principal se llama “Ana Frank,
una historia vigente”, e incluye fotos y textos de la historia de la niña y
también del surgimiento y desarrollo del nazismo, explicó Shalom a la diaria.
Además, habrá una conexión con dos paneles que tratarán sobre mecanismos y
procedimientos del nazismo, y la forma en que se reflejó en las últimas
dictaduras latinoamericanas. Una segunda muestra hará foco en la discriminación
y violencia en la actualidad, con particular acento en la violencia basada en género.
Shalom detalló que la muestra consiste en
una sucesión de banners, y que quienes la visiten serán guiados por
adolescentes y jóvenes voluntarios. Para ello se realizará una convocatoria a
jóvenes para que concurran a dos jornadas intensivas de capacitación en la
temática y así ser comunicadores de las muestras. Como se prevé que buena parte
de quienes visiten las muestras sean niños y jóvenes, se apunta a explotar las
potencialidades de la educación entre pares y a rescatar el valor de la palabra
de joven a joven. Shalom destacó que, además, la posibilidad de ser guía es una
experiencia “de empoderamiento juvenil” y “de fortalecimiento de capacidades de
comunicación”.
Las muestras parten su recorrido desde el
nazismo y la Segunda Guerra Mundial pero desembocan en situaciones de
discriminación y violencia que ocurren en la actualidad y son más cercanas para
los jóvenes. Según Shalom, se busca plantear conceptos sobre cómo “el nazismo
es una escuela que le ha enseñando al mundo a perseguir, a aniquilar, a
construir visiones conspirativas”. Si bien resta ultimar detalles, se planifica
instalarla en cuatro lugares de Montevideo: el Parlamento, el complejo Sacude
del Barrio Municipal, en el Cerro y en la cárcel de Punta de Rieles. Sobre este
último lugar, existe la idea de capacitar a las propias personas privadas de
libertad para que sean los guías de la muestra, no sólo ante sus pares sino
también ante gente que esté de visita en la cárcel.
Shalom contó que uno de los conceptos más
fuertes que se trabajan es “que una situación de violencia involucra a cuatro
roles o actores: víctima, victimario, observador pasivo y protector”. “Ana
Frank fue una chiquita escondida dos años, que escribió un diario pero lo pudo
escribir porque fue protegida. El rol de protector es un rol muy importante, a
instalar entre los pares frente a la discriminación y la violencia”, dijo, y
agregó que es necesario trabajar sobre quiénes cumplen esos roles en distintas
situaciones cotidianas, además de sobre qué responsabilidades tiene cada uno de
ellos. “Finalmente, el sujeto está expuesto a las tres actitudes posibles:
sumarse a los agresores, con lo que se gana impunidad, defender a la víctima,
que implica correr riesgos, o mirar para otro lado”, indicó. Según Shalom,
trabajar a partir de una situación como la de Ana Frank y el contexto en el que
ocurrió ayuda a pensar los mecanismos con los que operan las relaciones más
cercanas, y sirve para lograr un mayor involucramiento de los jóvenes en un rol
activo de responsabilidad hacia los pares.
Por cada muestra se espera capacitar a 30 o
40 personas, y está planificado que las actividades se desarrollen entre
octubre y noviembre. El proyecto en Uruguay también es impulsado por la
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura, y para su realización se coordinará con diversos actores del Estado.
De esa forma, la Casa Ana Frank cumple con su objetivo de generar proyectos en
el marco de los sistemas educativos de diversos países sobre la temática de derechos
humanos. Precisamente, Shalom señaló que la organización se ha planteado “sacar
el museo a recorrer el mundo”.
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